Dr WU, Siu Wai   胡少偉
Senior Lecturer I
Department of International Education
Phone No: (852) 2948 7801
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Research Interest

Hong Kong educational policy, Comparative education and glocal development, Teacher professional development and middle-manager training, civic education and life education , Chinese culture and phiolosophical ideas.

Teaching Interest

Philosophical and Socio-cultural Issues in Education

International perspectives on education in Hong Kong

Exploring Philosophical Aspects of Life through Stories

Globalization and Education

Educational Reform and Development in Global Context

External Appointment

Vice-Chairman of Hong Kong Federation of Education Workers

Vice-Chairman of The Hong Kong Council for Educational Administration

Vice-Chief Editor of Hong Kong Teachers’ Centre Journal

Honorary Secretary of the Hong Kong Primary Education Research Association

Professional Profile

胡少偉博士先後獲得柏立基教育學院教師證書、香港中文大學兼讀學士(小學教育)、香港大學教育碩士(教育社會學)及北京師範大學哲學博士(比較教育)。早年任教於香港小學,現任香港教育工作者聯會副主席、香港教師中心學報副主編、香港教育行政學會副主席和香港初等教育研究學會義務秘書等專業職務。廿多年來曾任校董培訓班、擬任校長課程及中層人員領導培訓課程的導師;並曾發表幾十篇中文本土期刊和專書的學術文章;研究興趣則包括香港教育政策、比較教育與全球在地化發展、教師專業發展與中層人員培訓、公民教育與生命教育、及中國文化與哲學思想。

Research Interest

Hong Kong educational policy, Comparative education and glocal development, Teacher professional development and middle-manager training, civic education and life education , Chinese culture and phiolosophical ideas.

Teaching Interest

Philosophical and Socio-cultural Issues in Education

International perspectives on education in Hong Kong

Exploring Philosophical Aspects of Life through Stories

Globalization and Education

Educational Reform and Development in Global Context

External Appointment

Vice-Chairman of Hong Kong Federation of Education Workers

Vice-Chairman of The Hong Kong Council for Educational Administration

Vice-Chief Editor of Hong Kong Teachers’ Centre Journal

Honorary Secretary of the Hong Kong Primary Education Research Association

Selected Output

Scholarly Books, Monographs and Chapters
胡少偉、黃錦良、鄧飛、許振隆、何景安、容向紅等(2020):《2020國情學與教資料冊:全面建成小康社會》,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉、羅羨儀(2020):《學校體驗教學設計指南》,香港,香港教育大學 國際教育學系。
胡少偉、黃景波、英汝興、李少鶴、陳曾建樂、馮禮遜(2019):《卓越教育行政─心得彙編》,香港,香港教育行政學會。
胡少偉(2017):當前港深教育合作政策的核心議題,輯於陳茂釗、馮治華、吳量編,《中港教育合作:現港與契機》,(79-90),香港,香港:香港浸會大學社會科學院教育學系。
胡少偉、杜家慶(2016):生命教育個案分享:家長參與人道教室的經驗,輯於王秉豪等主編,《生命教育的知、情、意、行》,(431-444),台灣,新北市:揚智文化。
胡少偉(2016):推動教師學習與實踐校本價值教育的香港經驗,輯於萬吉靈主編,《中國教育教學實踐與研究指導全書》,(132-134),北京,中國文聯出版社。
WU, S. W. & SORRELL, D. (2016). International of Education in Hong Kong: Practice and Challenges. In Lam, C. M. & Park, J. (Eds.), Sociological and philosophical perspectives on education in the Asia-Pacific region (131-146). Singapore: Springer.
胡少偉(2014):追求公平而卓越的教育:香港教育在21世紀的改革歷程,輯於王國平主編,《公平優質教育與教育改革研究──第四屆“錢學森城市學金獎”徵集評選活動獲獎作品匯編》,(522-536),中國,杭州:浙江人民出版社。
胡少偉(主編)(2014):國家成長的足印──慶祝國慶65周年活動,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2013):香港教育公平的實踐與挑戰,杭州國際城市學研究中心編,載於《教育公平與優質教育研究》,(91-106),杭州,杭州出版社。
胡少偉(2013):副校長如何領導教師團隊推行新變革,副校長手冊編制委員會,《副校長手冊》,(10-16),香港,中華基督教會香港區會。
胡少偉、劉新生(2012):港深青少年的社會認同,輯於魏雁濱、關信平、倪錫欽、王星主編,《華人社會政策與服務:問題與機遇,(178-189),北京,社會科學文獻出版社。
胡少偉(2012):中西哲學看人境關係的異同,場有哲學研究院編,《第十三屆國際場有哲學學術研討會「語言轉向,身體轉向與非實體轉向──三大轉向與近現代中西哲學」論文集》,(106-113),香港,場有哲學研究院。
胡少偉、劉新生(2012):港深中學生的社會認同,胡少偉編,載於《學校的德育及國民教育》,(28-39),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2010):港深小學教師說學校生命教育的故事,黃素君編,輯於《2009年華人社會的教育發展系列研討會「教師說故事‧說教師的故事」論文集》,(196-210),澳門,澳門大學教育學院。
胡少偉(2010):穗港澳青年在全球化中的國際視野,魏雁濱﹑安國啟﹑倪錫欽﹑楊長徵主編,信息時代新青年議題:理論﹑政策與實務,(357-370),北京,社會科學文獻出版社。
胡少偉、王雲珠(2010):一所以資優教育為特色的學校故事,輯於詹華軍等編,《創新教育的新發展︰2009創教育國際研討會論文集》,(頁80-88),香港,香港創新教育學會。
胡少偉、黃均瑜、許振隆、馮敏威和何景安(編)(2010):香港國民教育的新焦點:理解香港與內地合作的關係,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2009):學校自評和外評的指標與工具,吳迅榮﹑黃炳文(主編),《廿一世紀的學校領導︰持續與創新》,(253-269),香港,學術專業圖書中心。
胡少偉(2009):教育工作者評教育發展,香港,香港教育圖書公司。
胡少偉(2009):青少年網絡教育的初探,輯於香港教育工作者聯會主編《香港教育系列七:網絡世界下的青少年成長》,(頁104-114),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉、呂少群及李家駒(主編)(2009):《解構334——備戰新高中》,香港,香港教育圖書公司。
胡少偉(2008):課本中的校本教師培訓:港深個案經驗分享,輯於羅耀珍、容萬城編《學校課程改革與教師專業發展:中國內地、香港與澳門的經驗分享》,(頁113-122),香港,港澳兒童國際教育協會。
胡少偉(2008):小學中層人員的挑戰與專業成長的經驗,載於余煊編,《中華基督教會香港區會教育系列(三)──學校的領導與變革:中層人員的挑戰》,(頁102-113),香港,中華基督教會香港區會。
胡少偉(2007):教師眼中的創意培育,輯於詹華軍、胡少偉編《創造力培養與教學效能:2007創意教學國際研討會文集》,(頁128-138),香港,香港創新教育學會。
胡少偉(2007):與父母談培育孩子敢於創新,輯於姚永康編《香港教育系列六──青少年成長與創意培育》,(頁219-227),香港,三聯書店(香港)有限公司。
胡少偉、何景安(2007):香港學校德育現況的初探,輯於胡少偉、詹華軍、呂少群、何景安和尹沛濤編《兩岸四地中小學德育改革與創新》,(頁89-98),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉、賴柏生(2006):穗港澳師範生眼中的全球身份,輯於古鼎儀、甘志強和胡少偉編《珠三角地區優質學校教育與教師成長》,(頁76-81),香港,港澳兒童教育國際協會。
胡少偉(2006):香港回歸前後的國民教育,輯於張詩亞編《直面血與火── 國際殖民主義教育文化論集》,(頁349-355),內蒙古,內蒙古大學出版社。
胡少偉(2006):從行動研究看教學的關顧,胡少偉,輯於《教育研究報告匯編教育研究獎勵計劃》,(頁115-121),香港,香港教師中心。
Pang,K.C., Law,S.Y.A. ,Chan,M.W., Sze,K., Kam,C.K.M. & Wu,S.W. (2005). Dialogue between educationalists and building professionals: Lessons learnt and recommendations. In Angelina Law & Pang K.C.(Ed), Planning a School Beyond Architectural Concerns (173-185). Hong Kong: The school project team, Hong Kong Institute of Education.
Siu-wai wu & Angelina Sin-yee Lau (2005). The impact of Education Reform on School Planning. In Angelina Law & Pang K.C.(Ed), Planning a School Beyond Architectural Concerns (39-60). Hong Kong: Hong Hong Institute of Education.
胡少偉、陳培佳和馮家正(2005):校本調協活動的行動研究,載於楊沛銘編,《教育研究報告匯編》,(93-97),香港,教育統籌局。
胡少偉(編)(2005):《教育工作者說教育發展》,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2004):現今中學生的價值觀,輯於,《青少年的成長價值教育》,(105-142),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2004):發展中學生的職業觀教育,輯於,《教育與課程改革珠三角地區的適應與發展》,(121-127),香港,港澳兒童教育國際協會。
胡少偉(2004):香港社會的創意教育,輯於,《創造力的培養與教學創新》,(151-164),香港,香港創新教育學會。
胡少偉和吳忠魁(2003):京港師範生的社會持續發展觀,載於古鼎儀等編,《兩岸四地教育的發展》,(217-226),香港,港澳兒童國際教育協會。
胡少偉(2002):《教育工作者談教育發展》,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2002):兒童的成長與學習,輯於,《青少年成長與學習的新趨勢》,(105-113),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2002):比較京港師範生的環保教育觀,輯於,《環境教育國際研討會匯編》,(27-32),廣州,中山大學。
胡少偉(2002):港渝師生看教學的創新,輯於,《創新學習研究與實踐》,(166-171),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2002):香港教師專業廿年來的政策轉變,輯於,《廿一世紀教師的專業成長》,(33-38),澳門,澳門大學教育學院。
胡少偉、馮文正和陳智焜(2002):香港教師對優質教育的理念初探,輯於,《香港初等教育研究學會文集》,(51-57),香港,香港初等教育研究學會。
胡少偉和馮家正(2002):研究及評估:小學教師學教成長計劃的行動研究,輯於,《小學教師學教成長計劃報告及教師專業成長專集》,(157-160),香港,香港教育學院和津貼小學議會合辦,優質教育基金贊助。
胡少偉和黃均瑜(2002):分析教師對教育政策的取向,輯於,《香港初等教育研究學會文集》,(46-51),香港,香港初等教育研究學會。
胡少偉(2001):新來港學童學校的適應與家長和社會教育,輯於,《青少年成長與家庭、社會和學校教育》,(113-121),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2001):澳門小學道德與公民教育的發展,輯於,《澳門教育如何邁進新紀元教育研討會論文集》,(103-109),澳門,澳門大學教育學院。
胡少偉、李傑江和鄧兆鴻(2001):香港教師與家長對教改的回應,輯於,《香港與重慶教師教育工作者學術交流文集》,(67-78),香港,香港教育學院港渝教師教育工作者交流小組。
胡少偉和賴柏生(2001):建構終生學習的教育體系,輯於,《教育創新與建構中國現代教育體系》,(321-331),中國,四川文化。
胡少偉(2000):《教育工作者論特區教育》,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2000):香港教師教育的現況與發展,輯於,《香港與北京教育工作者學術交流文集》,(26-33),香港,香港教育學院教育系。
胡少偉、蔡昌、古鼎儀和陳聖根(2000):港澳學生公民教育質素的提昇,輯於,《香港教育:青少年多元智能的成長與教育》,(81-100),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉、鄧兆鴻和李傑江(2000):從評估一所小學看師生的喜悅,載於李榮安主編,《學與教的喜悅》,(49-58),香港,朗文香港教育。
胡少偉、高國威和許國輝(2000):探索八十年代香港教師教育發展的影響因素,輯於,《革新教育制度與教師教育之亞洲經驗》,(147-155),香港,香港教育學院。
胡少偉和梁兆棠(2000):家長教師看學習社會與均衡教育,輯於,《促進學會學習》,(109-122),香港,香港教育學院畢業同學會。
胡少偉和葉祖賢(2000):中國古代教育發展與社會變遷,輯於,《邁向廿一世紀的教育改革:教師與社會變遷》,(97-103),香港,香港教師中心。
胡少偉和韓羅羨儀(2000):新世紀港穗教師素質的比較,載於,《跨世紀創新人才培養國際比較》,(32-41),北京,人民教育出版社。
鄧兆鴻和胡少偉(2000):小學全日制與均衡教育,輯於,《香港教育青少年多元智能的成長與教育》,(207-217),香港,三聯書店。
胡少偉(1999):西方教育哲學思潮的發展,載於,《香港與武漢教師教育工作者學者交流文集》,(37-42),香港,香港教育學院。
胡少偉(1999):香港教育政策的回應與期望,載於,《香港與武漢教育交流研討會論文集》,(58-63),香港,香港教師中心。
胡少偉、蔡昌(1999):比較港日兩地師範生的國家觀念,載於,《香港教育青少年的品德和公民教育》,(40-51),香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉和許國輝(1999):香港教師教育的發展,載於江海燕主編,《世紀之交師範教育面臨的挑戰》,(361-375),廣東,廣東教育出版社。
鄧兆鴻、胡少偉(1999):小學管理人員素質研究,載於,《香港教師中心十週年紀念文獻集:香港教師中心與教育發展》,(182-188),香港,教育署。
胡少偉(1998):《教育工作者看香港教育》,香港,廣角鏡出版社有限公司。
胡少偉、蔡昌和李柏年(1998):新來港學童的教育困難與需要,載於,《中國內地新來港兒童及青少年心理適應研究理論與實踐》,(173-180),香港,香港仔街坊福利會社會服務中心。
馮育意、黃顯華、梁淑儀、胡少偉、陳倩兒和周炳明(1997):香港小學活動教學的現港評估,載於,《強迫普教學校教育》,(197-223),香港,中文大學出版社。

Journal Publications
胡少偉(2020):香港教育國際化的近年發展,《香港教師中心學報》,19,55。
胡少偉、余煊、李少鶴(2019):香港小學副校長人事管理的進修需要,《香港教師中心學報》,18,131-143。
胡少偉、何漢榮、梁澤光、葉依萍、王少芬和吳嘉敏(2018):香港生命教育的實踐:一所小學推行生死教育的經驗,《香港教師中心學報》,17,201-222。
胡少偉(2018):中國教育在改革開放四十年的發展及挑戰,《教育進展》,8(6),703-710。
胡少偉(2017):香港高等教育的發展及國際化現況,《香港教師中心學報》,16,55-69。
胡少偉、張勇邦、林碧珠、馮文正(2016):香港小學校長的培訓需要及專業學習,《香港教師中心學報》,15,85-99。
Eric C. K. Cheng, S. W. Wu, Jim Hu (2016). Knowledge management implementation in the school context: case studies on knowledge leadership, storytelling, and taxonomy. Jounal of Educational Research for Policy and Practice, 15(42), 1-12.
胡少偉(2016):香港培訓科組主任領導力的經驗,《教育進展》,6(3),135-141。
胡少偉(2015):香港的跨境教育與學生流動,《香港教師中心學報》,14,107-118。
胡少偉(2015):香港非華語學童教育政策的轉變,《青年研究學報》,18(1),119-128。
胡少偉、鄭志強(2014):支援學校應用知識管理的香港經驗,《香港教師中心學報》,13,141-155。
胡少偉(2014):析中華傳統文化的生命觀與當代生命教育的意義,《研訊學刊》,(20),50-58。
胡少偉(2014):析香港國民身份教育的困難,《教育進展》,4(5),112-120。
胡少偉(2013):新世紀後香港基礎教育的改革,《香港教師中心學報》,12,169-181。
徐國棟、李小娟、胡少偉(2013):一所小學組織架構重整的行動學習,《優質學校教育學報》,第8期,55-62。
胡少偉、李少鶴(2013):香港融合教育的發展與轉變,《優質學校教育學報》,第8期,7-15。
胡少偉(2013):香港高等教育發展與挑戰,《研訊學刊》,第19期,4-15。
胡少偉(2013):香港教育國際化的實踐與挑戰,《世界教育信息》,(1),65-73。
胡少偉、徐國棟、曹潔芬(2012):優化學校行政的行動學習,《香港教師中心學報》,11,229-239。
胡少偉(2012):跨境學童對香港基礎教育帶來的挑戰,《青年研究學報》,15(2),63-74。
胡少偉、余煊、李少鶴(2012):香港小學副校長的專業發展需要,《優質學校教育學報》,(7),39-46。
胡少偉(2012):香港教育改革政策的經驗,《世界教育信息》,25(1),30-33,37。
杜家慶、胡少偉(2011):香港生命教育的分享:人道教室的實踐經驗,《香港教師中心學報》,10,107-114。
胡少偉、李少鶴、劉可欣(2011):分享推行閱讀策略的經驗,《香港教師中心學報》,10,93-100。
胡少偉(2011):全球文明中看不同宗教哲學的異同與對話,《《研訊學刊》》,(1),4-12。
胡少偉(2011):香港中小學教育公平的實踐,《《比較教育研究》(CSSCI journal)》,(33),65-69。
胡少偉(2011):香港中小學公民教育的發展與對策,《《基礎教育》雙月刊》,(2),120-128。
胡少偉(2011):中國傳統儒釋道思想看“和諧”的異同,《載於Adamson,B. & Nordtveit, B.(eds)《比較教育通訊》》,(13),39-45。
胡少偉(2010):香港國民身份教育的回顧與前瞻,《《香港教師中心學報》》,第9卷,34-46。
胡少偉、劉新生(2010):剖析港深小學的生命教育,《《香港教師中心學報》》,9,119-127。
Wu, S. W., Yu, H., & Chan, K. T. M. (2010). An Experience of Implementing a Leadership Training Project for School Middle Managers. The Journal of Quality School Education, 6, 31-39.
胡少偉、余煊、陳湛明(2010):培訓中層人員領導的一個經驗,《《優質教育學報》》,第6期,31-39。
胡少偉、李少鶴(2009):促進學習的評估﹕一所小學在數學科的實踐,《《香港教師中心學報》》,(9),165-171。
胡少偉、金國強(2009):提升學生閱讀表現的校本經驗,《教育曙光》,57(2),91-98。
胡少偉(2008):香港在職教師專業發展在過去十年的經歷,《《香港教師中心學報》》,(7),頁19-27。
賴柏生、胡少偉(2008):香港同學眼中的專題研習:所學何事——一群中六通識教育科學生面談的分析,《《香港教師中心學報》》,(7),頁151-160。
胡少偉(2008):香港高等教育擴展的經歷,《《中正教育研究》第7期》,1,頁1-28。
胡少偉、蔡昌及黃麗娟(2008):實踐學校改善:一所香港幼稚園的經歷,《《香港幼兒學報》第7期》,7(1),頁22-27。
胡少偉(2008):香港考試制度的變革,《《優質學校教育學報》第5期》,頁57-64。
Wu, S. W., Yung, M. C., Tsui, W. S., Leung, Y. B., Wong, P. M., Yeung, P. M., & Lai, P. S. (2007). Challenge on the implementation of liberal studies: Sharing of a survey. Hong Kong Teachers' Centre Journal, (6), 47-53.
胡少偉、余煊(2007):小學中層人員看實踐學習的成效,《《香港教師中心學報》》,(6),頁179-185。
胡少偉(2006):實施校本同儕觀課的思考,《《香港教師中心學報》》,(5),頁160-165。
胡少偉(2006):小學中層人員在教育變革中的專業發展需要,《《基礎教育學報》第15卷第2期》,頁109-119。
胡少偉、賴柏生(2006):港珠師範生看全球化與教育的異同,《《比較教育通訊》》,(9),頁53-60。
胡少偉、李少鶴及李傑江(2006):香港小學中層人員校本培訓的經驗,《《教育曙光》第53期》,頁1-7。
胡少偉(2006):中學生看全球化下的公民教育,《《青年研究學報》第9卷第1期》,頁175-184。
胡少偉、李傑江(2005):從實踐中改善學校自我評估,《《香港教師中心學報》》,(4),頁109-114。
胡少偉(2004):香港小學校本評估的經驗,《載於教育曙光》,(49),57-61。
胡少偉、雷其昌、徐慧旋和湯潔芝(2004):「小學教師對專題研習的觀感與期望」問卷調查,《香港教師中心學報》,2,147-152。
賴柏生和胡少偉(2004):香港學校公民教育—學生公民參與學習的反思,《載於香港教師中心學報》,(3),155-161。
胡少偉和容萬城(2003):21世紀香港高等教育發展戰略,《載於比較教育研究》,(7),56-59。
胡少偉和賴柏生(2003):香港教師眼中的國民教育,《載於比較教育研究》,(23),276-282。
賴柏生和胡少偉(2003):民主公民與學校公民教育——初探香港學校學生會的公民學習,《載於青年研究學報》,(11),158-165。
胡少偉(2002):孔子與陶行知教育思想的比較,《載於香港教師中心學報》,(1),144-158。
胡少偉(2002):校本評估在香港的發展,《載於教育曙光》,(46),33-37。
李傑江、胡少偉、梁偉才和鄧兆鴻(2001):小學教師工作量研究,《載於優質學校教育學報》,(1),21-30。
胡少偉(2001):香港大學學制的演變,《載於教育曙光》,5,18-22。
胡少偉(2000):香港私立學校教育政策轉變,《載於《京港學術交流》》,45,26-29。
賴柏生、胡少偉(1999):青少年學校生活的憂慮、窘境與反思─論求學生活與學校教育革新,《載於青年研究學報》,(2)2,155-166。
周炳明、胡少偉、陳倩兒、梁淑儀和馮育意(1993):香港小學活動教學的現況評估,《載於初等教育學報》,(1)4,41-56。

Conference Papers
胡少偉(2020,12):分享新任科組主任的成長故事,發表於香港教育大學「國際教育學系教學分享(2020) 」,香港。
胡少偉(2020,11):回顧與展望:第三周期微調中學教學語言政策,發表於「2020-21學校領袖教育論壇‧論壇一:微調中學教學語言政策」暨香港中文中學聯會周年大會,香港。
胡少偉(2020,11):論推動粵港青少年交流與析香港青少年特點,發表於華南師範大學港澳青少年教育研究中心「第二屆港澳青少年教育與發展高峰論壇」,香港。
胡少偉(2020,10):改革開放以來國家的發展,發表於獅子會何德心小學「教師發展日」,香港。
胡少偉(2020,9):國家的科技工程及環保的發展,發表於「全面建成小康社會」專題講座,香港。
胡少偉(2020,7):建成小康社會,發表於香港教育工作者聯會主辦「建成小康社會的國情分享會」,香港。
胡少偉(2020,5):論香港教育國際化的發展,發表於香港教育大學「國際教育學系研究分享」,香港。
胡少偉(2020,4):一國兩制與《基本法》教育,發表於香港教育工作者聯會主辦「一國兩制與《基本法》教育」分享會(2020),香港。
胡少偉(2020,4):一國兩制與《基本法》教育,發表於香港教育工作者聯會「一國兩制與《基本法》教育」分享會2020,香港。
胡少偉(2019,12):教育成長規劃與2035灣區教育發展,發表於第十屆教育與中國未來30人論壇2019年會「教育灣區:永續民族輝煌」,中國,廣州。
胡少偉、李少鶴、余煊(2019,12):香港小學副校長培訓的創新,發表於第三屆港澳大灣區教育創新論壇沙龍環節,中國,深圳。
胡少偉(2019,11):科組主任的管理,發表於基督教香港信義會禾輋信義學校,香港。
胡少偉(2019,10):以生命教育培育學生的價值觀,發表於香港教師會主辦「全港教師周年教學研究大會」(2019),香港。
胡少偉(2019,9):國慶70周年多面睇,發表於「國慶70周年近代史」系列講座,香港。
胡少偉(2019,8):自主學習,發表於「台山商會學校教師專業發展」講座,香港。
胡少偉(2019,6):與新到任校長談說故事,發表於香港小學教育領導學會與香港初等教育研究學會合辦「小學新到任校長的領導經驗」分享會(2019),香港。
胡少偉(2019,6):香港中小學教育:今後的方向與啟示,發表於香港文匯管理學院「雲南省教育管理幹部研修班」,香港。
胡少偉(2019,3):從中國近代史看國慶70周年,發表於香港教育工作者聯會主辦「國慶70周年近代史」系列講座,香港。
胡少偉(2019,1):與大學生談一國兩制與香港基本法,發表於國際教育與終身學習學系主辦「部門工作坊」,香港。
胡少偉(2018,12):中國教育在改革開放四十年來的發展及挑戰,發表於「國際教育與終身學習學系研究分享」,香港。
胡少偉(2018,12):香港培智學校教學實踐的分享,發表於「第九屆兩岸三地特殊教育高峰論壇」,深圳,中國。
胡少偉(2018,12):香港小學全方位學習活動的分享,發表於陝西省教育廳承辦「第25屆華夏園丁2018西安之旅」,西安,中國。
胡少偉(2018,11):國家在改革開放40年的發展與挑戰,發表於香港教育工作者聯會「國家在改革開放40年的發展與挑戰」分享會,香港。
胡少偉(2018,11):香港教育的現代化與國際化,發表於「嘉興市骨幹教師訓赴港研修班」,香港。
胡少偉(2018,11):香港教育與學校發展,發表於「上海市教委訪問團」,香港。
胡少偉(2018,11):香港青少年的發展與挑戰,發表於「湖州市屬學校名師素養提升研修班」,香港。
胡少偉(2018,10):生命教育的理念及時代需要,發表於香港教育大學宗教與心靈教育中心教師專業培訓課程「協助中/小學規劃生命教育計劃」,香港。
胡少偉(2018,10):顧明遠在改革開放四十年中與中國教育發展同行,發表於北京師範大學主辦「中國教育改革開放四十年暨顧明遠教育思想研討會(分壇:教育的傳統與變革)」,北京,中國。
胡少偉(2018,10):香港教師的培訓與發展,發表於西湖區中小學班主任赴「香港師訓研修班」,香港。
胡少偉(2018,10):香港教育國際化的發展及實踐現況,發表於「貴州省教育考察團」交流會,香港。
胡少偉(2018,9):香港小學教育的優勢和困境,發表於「湖北省教育廳香港考察團(2018)」,香港。
胡少偉(2018,9):香港幼稚園教育的發展,發表於杭州市下城區幼教人員「香港考察學習團2018」,香港。
胡少偉(2018,8):教學反思與自主學習,發表於仁愛堂劉皇發夫人小學「校本教師培訓工作坊」,香港。
胡少偉(2018,8):科組主任的領導與管理,發表於香港教育大學賽馬會小學「中層人員工作坊」,香港。
胡少偉(2018,8):香港幼稚園教育的發展,發表於廣東省信宜市教育局「香港訪問考察學習團」,香港。
胡少偉(2018,7):一國兩制教育講座,發表於香港教育工作者聯會「一國兩制教育」講座,香港。
胡少偉(2018,6):外評機制與學校發展,發表於鍾聲慈善社胡陳金枝中學「校本教師專業培訓」,香港。
胡少偉(2018,6):香港教育與學校發展20年回顧,發表於香港教育工作者聯會主辦「回歸廿年香港教育大事記」首發式及教師培訓講座,香港。
胡少偉(2018,5):香港教育國際化的發展及實踐現況,發表於「雲南教育管理幹部研習班團」,香港。
胡少偉(2018,4):科組領導與管理變革,香港初等教育研究學會「小學科組主任管理與領導的分享」,香港,中國。
胡少偉(2018,3):香港小學STEM教育的進展,發表於優質教育基金2018教師專業交流月,香港初等教育研究學會主辦「小學推行STEM教育經驗的分享」,香港。
胡少偉(2017,12):香港小學副校長人事管理的進修需要,「世界教育研究會會議暨香港教師研究學會國際研討會」,香港,中國。
胡少偉、朱偉林(2017,12):以中華傳統文化培育學生:香港一所小學校園文化的分享,發表於第24屆華夏園丁大聯歡──2017絲路風情敦煌行,敦煌,中國。
胡少偉(2017,11):從教學反思中看學生共通學習能力的成果,國際教育與終身學習學系教學分享,香港,中國。
胡少偉(2017,6):與新到任校長漫談挑戰與機遇,香港小學教育領導學會與香港初等教育研究學會合辦「小學新到任校長的領導經驗」分享會,香港。
胡少偉(2017,6):香港廿年來的社會發展和國際參與,香港教育工作者聯會與香港教師中心合辦「香港社會廿年來發展多面睇」專題講座暨資料冊首發式,香港。
胡少偉、何漢權、梁澤光、葉依萍、王少芬、吳嘉敏(2017,6):香港生死教育的校本實踐,論文發表於南華大學生死學系「2017年國際生命教育高峰論壇暨第十三屆現代生死學理論建構學術研討會」,嘉義,台灣。
胡少偉(2017,5):一國兩制教育的要點,香港教育工作者聯會與大公報合辦「一國兩制教育」教育沙龍,香港。
李少鶴、劉美莊、胡少偉(2017,3):香港幼稚園教育的發展,香港教育行政學會主辦,2017「課程發展與教學實踐」教育會議,香港。
胡少偉(2017,3):小學推行翻轉課堂的理念與經驗,香港初等教育研究學會主辦,優質教育基金統籌,「2017教師專業交流月」,香港。
胡少偉(2017,3):香港小學由STEM到STEAM教育的進展,香港初等教育研究學會主辦2017「課程發展與教學實踐」教育議會,香港。
胡少偉(2017,3):香港教育國際化的實踐,香港教育大學 國際教育與終身學習學系「部門研究分享」,香港。
胡少偉(2017,3):香港高等教育國際化的實踐與挑戰,香港比較教育年會2017「亞洲的高等教育:全球化與本地化」,香港。
胡少偉(2016,12):中華傳統文化與民族復興,香港德育及國民教育教師協會「2016年會員大會」講座,香港。
胡少偉(2016,12):同學對學習動機的看法,發表於香港教育大學,國際教育與終身學習學系「年度教學反思(2016)」,香港。
胡少偉(2016,12):香港學前機構的表現指標架構,香港教育行政學會「佛山市禪城區學前教育交流團」,香港。
胡少偉、何榮漢、黃鳳鳴(2016,12):香港生命教育師資培訓的經驗,第四屆生命教育學術年會,香港。
胡少偉、張勇邦、林碧珠、馮文正(2016,12):香港學校教育改革:小學校長的培訓需要及其專業學習,發表於「第23屆華夏園丁大聯歡教育論壇」,中國,武漢。
胡少偉(2016,10):生命教育的理念及時代需要,發表於香港教育大學宗教與心靈教育中心「教育專業培訓課程」,香港。
Wu, Siu Wai (2016, August). Elite to Mass to Universal: The Historical Development of Higher Education in Hong Kong. Paper presented at XVI World Congress of Comparative Education Societies, World Council of Comparative Education Societies, China Comparative Education Society, Beijing, China.
胡少偉(2016,8):教師入職適應與班主任成長,發表於香港教育工作者聯會「新教師入職的適應」講座,香港。
胡少偉(2016,6):從世界歷史發展看當代國際社會,發表於香港教育工作者聯會與香港教師中心合辦「鑑古知今:支援教師推行歷史教育」專題講座暨資料冊首發式,香港。
胡少偉(2016,5):欣賞香港,發表於東井圓林東慈善基金主辦,荃灣商會學校「校園德育講座」,香港。
胡少偉(2016,5):香港教育制度,發表於香港教育工作作聯會主辦「英德市基礎教育優秀教師赴港交流」計劃,香港。
Wu, S. W. & Sorrell, D. (2016, April). Elite to mass to universal:The historical development and internationalization of higher education in Hong Kong. Paper presented at CESHK Annual Conference2016, Hong Kong.
胡少偉(2016,4):自主學習,發表於裘錦秋中學(屯門)「校本教師培訓工作坊」,香港。
胡少偉(2016,4):香港雙非學童「學會共處」教育的分析,發表於「香港比較教育學會2016年度學術年會」,香港。
胡少偉(2016,3):卓越教育行政的分享,發表於優質教育基金主辦2016年教師專業交流月「卓越行政的分享」分享會,香港。
胡少偉(2016,3):小學推行校本價值教育的分享,發表於2016「課程發展與教學實踐」教育會議,香港初等教育研究學會主辦「實踐小學價值教育的分享」,香港。
胡少偉(2016,1):香港小學校長專業發展的分享,發表於黃大仙區小學校長會「校長交流會暨第四屆執行委員會就職典禮」,香港。
胡少偉(2015,12):香港推行校本價值教育的經驗,發表於「第22屆華夏園丁大聯歡─2015冰雪吉林之旅」,吉林,中國。
胡少偉(2015,12):香港特殊學校與融合教育的發展,發表於「第六屆兩岸三地名校長(園長)高峰論壇」,深圳,中國。
胡少偉(2015,11):從教學反思中看學生的課堂參與,發表於香港教育學院國際教育與終身學習學系教學分享,香港。
胡少偉(2015,10):在自主學習浪潮中逐夢,發表於李求恩紀念中學「校本教師培訓分享會」,香港。
胡少偉(2015,10):從立德樹人看教育的意義,發表於澳門中華教育會「立德樹人中華傳統文化的傳承與創新教育論壇」,澳門。
胡少偉(2015,9):香港跨境教育與學生流動的分析,發表於香港教育學院國際教育與終身學習學系「部門分享會」,香港。
胡少偉(2015,8):全球教育的未來發展,發表於汕頭大學「中小學校長培訓」,汕頭,中國。
胡少偉(2015,8):小學推行校本價值教育的分享,發表於香港初等教育研究學會與香港教師中心合辦「支援小學推行校本價值教育」分享會,香港。
胡少偉(2015,8):開學月工作及班主任的職務,發表於教育局與香港教師中心合辦「2015年度新教師研習課程(小學)」,香港。
胡少偉(2015,7):學校推行校本價值教育的分享,發表於澳門培道中學「校本培訓」,澳門。
胡少偉(2015,7):香港教育專業的實踐與探索模式,發表於教育人員專業操守議會「探索香港教育專業模式」研討會,香港。
胡少偉(2015,5):全球倫理與香港品德教育的經驗,發表於香港教育學院宗教教育與心靈教育中心,愛人以德:倫理、品德與生命教育的理念與實踐「讓下一代品格成長:國際與本地的經驗」教育專業發展專題,香港。
胡少偉(2015,5):從國際視野看內地教育發展,發表於香港初等教育學會2015年周年專題講座「從國際視野看香港小學教育發展」,香港。
胡少偉(2015,5):香港德育公民教育的發展,發表於澳門中華教育會「德育及公民教育論壇」,澳門。
胡少偉(2015,4):新到任校長的思考與小學副校長的困難,發表於香港小學教育領導學會主辦「與校長領導談管理與領導的藝術」,香港。
胡少偉(2015,4):研究報告撰寫技巧及注意事項,發表於香港初等教育研究學會與香港教師中心合辦「如何撰寫教研報告」講座,香港。
胡少偉(2015,3):學生對教師專業的聲音,發表於香港教育學院“Learning and Teaching 2015”,香港。
胡少偉(2015,3):校本價值教育的分享,發表於香港教師中心主辦「小學實踐價值的分享」,香港。
胡少偉(2015,3):香港學校質素評核的發展,發表於2015年教師專業交流月,優質教育基金主辦「教育行政經驗的分享」,香港。
WU, S.W. (2015, February). Analyzing the Internationalization of Education in Hong Kong. presented at Comparative Education Society of Hong Kong Annual Conference 2015, Hong Kong.
胡少偉(2014,12):廿一世紀香港教育改革的歷程,發表於華南師範大學「第一屆兩岸四地比較教育論壇」,廣州,中國。
胡少偉、李少鶴(2014,12):建構學校特色與塑造校園文化,發表於「第五屆兩岸三地名校、園長高峰論壇(深圳)」,深圳,中國。
胡少偉(2014,11):從學生聲音看課堂參與,發表於香港教育學院「年度教學反思(2014)」,香港。
胡少偉(2014,11):香港國民身份教育的困難,發表於香港教育學院「部門研究分享」,香港。
胡少偉(2014,10):孩子成才之道,發表於「深港校長論壇」2014,深圳。
胡少偉(2014,9):香港跨境教育與學生流動,發表於第五屆世界比較教育論壇,主題「全球教育改革:國際化‧區域化‧本土化」,北京,中國。
胡少偉(2014,7):中華文化傳承與教育思想的現代化,發表於西部開發人才支援計劃「安徽省合肥市校長培訓計劃」,安徽,中國。
胡少偉(2014,7):副校長的角色與技巧,發表於香港教育工作者聯會「專業分享會」,香港。
胡少偉(2014,6):國家現況與發展,發表於香港教育工作者聯會「國家歷史與成就」專題講座,香港。
胡少偉(2014,6):與新到任校長漫談,發表於中華基督教會協和小學,香港小學教育領導學會與香港初等教育研究學會合辦「新到任校長的挑戰與機遇」交流會,香港。
胡少偉(2014,5):析香港非華語學童的教育政策,發表於國立臺灣師範大學「第20屆臺灣教育社會學論壇」,台灣。
胡少偉(2014,5):香港小學價值教育的內容與發展,發表於香港教師中心,香港初等教育研究學會「支援小學推行校本價值教育」,香港。
胡少偉(2014,3):對初研歷年研究的反思,發表於香港中文大學「香港初等教育研究學會20周年會度」學術研討會暨院士頒授典禮,香港。
胡少偉(2014,3):小學科組主任領導力的提昇,發表於香港教師中心「2014優質教育基金2014年教育專業交流月」,香港。
胡少偉(2014,3):教育國際化在香港的實踐與挑戰,發表於香港教育學院「部門研究分享講座」,香港。
胡少偉(2014,3):香港小學副校長的人事管理,發表於香港教師中心2014「課程發展與教學實踐」教育會議,香港。
胡少偉(2014,2):全球情境中香港基礎教育改革的發展,發表於香港大學「香港比較教育學會2014年度學術年會」,香港。
胡少偉(2014,2):同學對其課堂學習經驗的反思,發表於香港教育學院Mini Conference on Learning and Teaching 2014,香港。
胡少偉(2014,2):學生對其大學生活的學習之見,發表於香港教育學院Mini Conference on Learning and Teaching 2014,香港。
胡少偉(2013,12):建構學校特色的分享,發表於華夏園丁大聯歡2013年大美龍江冰雪之旅「21世紀的教育發展:分享‧交流‧創新」,黑龍江,中國。
胡少偉(2013,12):建構學校特色的分享,發表於華夏園丁大聯歡2013年大美龍江冰雪之旅「21世紀的教育發展:分享‧交流‧創新」,黑龍江,中國。
胡少偉(2013,12):香港中等職業教育的演變,發表於「第四屆兩岸三地同校長(園長)高峰論壇」,深圳,中國。
胡少偉(2013,11):學生參與課堂的反思,發表於香港教育學院國際教育與終身學習學系「年度教學反思」,香港。
胡少偉(2013,7):在學校應用知識管理的經驗,發表於香港教育工作者聯會「在學校應用知識管理」分享會,香港。
胡少偉(2013,7):論儒釋道的生命觀與當代生命教育的意義,發表於場有哲學研究院主辦,場有哲學「當代非實啟示座談會」,福建,中國。
胡少偉(2013,6):港孩與培育自主的e世代孩子,發表於「兩岸四地e世代家長」研討會,澳門。
胡少偉、李少鶴(2013,5):香港小學副校長的人事管理,發表於香港教育學院與香港副校長會合辦「副校長專業研討會2013」,香港。
胡少偉(2013,3):在小學推行價值教育,發表於香港教師中心主辦「2013課程發展教學實踐」教育會議,香港小學價值教育的反思,香港。
胡少偉(2013,3):學校行政人員的發展需要,發表於香港教師中心主辦「教師專業交流月:學校行政人員的提昇」,香港。
胡少偉(2013,3):學校行政人員的發展需要與成長,發表於廣州珠海區教育局主辦「香港學校管理的發展與學校行政人員的培訓經驗」,廣州, 中國。
胡少偉(2012,12):政府照顧清貧學生的教育措施,發表於「香港教育學院國際教育與終身學習學系部門研究分享會」,香港。
胡少偉(2012,12):香港培育學校行政人員的經驗:知識管理專業培訓的分享,發表於華夏園丁大聯歡組委會主辦「2012華夏園丁教育論壇」,瀋陽,中國。
胡少偉(2012,11):香港教育國際化的實踐與挑戰,發表於「第二屆中國教育國際化論壇」,上海,中國。
胡少偉、李少鶴(2012,10):香港學校德育與國民教育的現況與挑戰,發表於澳門中華教育會主辦「第十六屆海峽兩岸暨港澳地區教育學術研討會」,澳門,中國。
胡少偉(2012,8):香港教改與中學教育的發展,發表於香港大學專業進修學院主辦「珠海市教育局教育管理與公共行政研修班」,香港。
胡少偉(2012,6):在學校應用知識管理的經驗,發表於香港教育工作者聯會「在學校應用知識管理」分享會,香港。
胡少偉(2012,6):香港教育改革與發展,發表於「回歸後香港社會發展多面睇」專題講座,香港。
胡少偉(2012,5):中層人員的成長與學校發展,發表於「香港教育學院」,香港。
胡少偉(2012,5):論首屆文憑試考生對新高中學制的意見,發表於香港教育學院「國際教育與終身學習學系 部門研究分享會」,香港。
胡少偉(2012,5):道德經與道家文化,發表於香港道教聯合會吳禮和紀念學校,香港道教聯合會「2011-2012年度會屬中、小學道德經」講座,香港。
胡少偉(2012,5):香港教育評估的現狀與發展,發表於香港教育工作者聯會「重慶教育評估院」,香港。
胡少偉(2012,4):培訓科組主任的思考,發表於香港初等教育研究學會與香港教師中心合辦「提昇小學科組主任的領導力」計劃發佈會,香港。
胡少偉(2012,4):道化教育與香港學校教育,發表於第十二屆道教節論壇「道教界如何和政府互動」,香港,香港中央圖書館演講廳。
胡少偉(2012,4):香港政府照顧貧窮學生的教育措施,發表於香港中文大學和國立臺灣大學社會科學社會政策研究中心合辦「華人社會福利政策國際會議」,香港。
胡少偉、李少鶴(2012,4):佛教在學校生活中的應用,發表於第三屆佛教論壇「和諧世界‧同願同行」,香港。
胡少偉(2012,3):優化小學行政經驗的分享,發表於香港教師中心專業交流月2012,香港初等教育研究學會「優化小學的學校行政」,香港,香港教師中心。
胡少偉(2012,3):全球化與中華傳統文化,發表於香港佛教聯合會會屬小學2011-2012年度聯校教師發展日「國民教育科教師的角色」,香港。
胡少偉(2012,3):在學校應用知識管理的經驗,發表於優質教育基金教育專業交流月2012,香港初等教育研究學會「知識管理在小學實踐」分享,香港,香港教師中心。
胡少偉(2012,3):香港校本管理的發展,發表於教師專業交流月2012,香港教育行政學會主辦「校本管理與學校行政」論壇,香港,香港教師中心。
胡少偉(2012,2):在學校應用知識管理的經驗,發表於香港初等教育研究學會「知識管理與小學發展」計劃分享會,香港,香港教師中心。
胡少偉(2012,2):小學副校長的專業發展需要,發表於香港教育學院承辦「小學副校長增潤培訓課程」,香港。
胡少偉(2012,2):香港學校中層人員的工作困難與發展需要,發表於香港教育工作者聯會「提高教育管理質素及效率」講座,香港。
胡少偉、劉新生(2012,2):港深中學生的社會認同,發表於香港比較教育學會2012周年研討會「比較教育之道:審思與前瞻」,香港,香港大學。
胡少偉(2012,1):利用人道教室推動生命教育,發表於香港教育學院宗教教育與心靈教育中心主辦,生命教育學術及專業實踐會議「學校與社區共建生命教育的平台」,香港。
胡少偉(2011,12):質素保證及校本問責機制,發表於「中國大連市甘井子區小學校長研修課程」,香港。
胡少偉(2011,12):道德經與道家文化,發表於香港道教聯合會2011-2012年度「會屬中、小學道德經」講座,圓玄學院石圍角小學,香港。
胡少偉(2011,12):香港學校評估與校園文化建設,發表於四川宜濱「翠屏區第五屆特色學校論設」論壇,四川,中國。
胡少偉(2011,11):知識管理在小學的應用,發表於香港社會服務聯會與香港理工大學合辦「社會服務機構知識管理」論壇,理工大學,香港。
胡少偉(2011,11):香港教師教育的發展與現況,及表於「華南師範大學課題組座談」,香港。
胡少偉(2011,11):香港教育發展的官民對話,發表於澳門大學主辦「2011年華人社會的教育發展」系列研討會︰教育對話,澳門,中國。
胡少偉(2011,9):雙語教學的理念﹑做法和經驗,發表於香港教育研究中心主辦「龍崗區雙語教師香港高級研修班」,香港。
胡少偉(2011,9):香港教育改革政策的經驗,發表於「第四屆世界比較教育論壇」全球教育改革︰公平.質量.發展,北京, 中國。
胡少偉(2011,8):中西哲學看人境關係的異同,論文發表於香港圓玄學院與陝西師範大學政治經濟學院主辦「第十三屆國際場有哲學學術」研討會,陝西。
胡少偉(2011,8):德育和國民教育的教學法,發表於香港教育工作者聯會。「德育及國民教育科」小學教師工作坊,香港。
胡少偉(2011,8):教師入職適應與專業成長,發表於「2011年度新教師研習課程」,香港,香港教師中心。
胡少偉(2011,8):當代國情與傳統文化,發表於德貞女子中學,「教師專業發展日」,香港。
胡少偉(2011,8):香港促進學習的評估系統,發表於合肥市包河區「2011年教師培訓」專題講座,合肥,中國。
胡少偉(2011,8):香港的教育概況,發表於香港大學專業進修學院舉辦,浙江外國語學院「赴港教育交流研修班」,香港。
胡少偉(2011,7):知識管理在小學應用的經驗分享,論文發表於香港理工大學知識管理研究中心「活用知識管理創造學習新里程」論壇,香港。
胡少偉(2011,7):香港教師看新世紀的教育發展,論文發表於香港教育工作者聯會與香港教師中心合辦「教師眼中的新世紀教育發展」專題講座,香港。
胡少偉(2011,5):一個教育工作者看中國教育發展與民族復興,發表於「教育與中國未來」30人論壇2011年會(第二屆),廣州,廣州中山大學。
胡少偉(2011,5):校本教師培訓的分享,論文發表於香港初等教育研究學會與香港教師中心合辦「知識管理在小學的應用」分享會,香港,香港教師中心。
胡少偉(2011,3):國民教育與當代國情,發表於仁濟醫院院屬幼稚園/幼兒中心2010-2011年度教育研討會「國民教育教學思維」,香港,仁濟醫院院屬幼稚園/幼兒中心。
胡少偉(2011,2):廿一世紀香港中小學的教育公平,論文發表於「香港比較教育學會2011年」年會,香港,香港教育學院。
胡少偉(2011,2):成果導向學習的分享:看學生在人生故事單元的反思,論文發表於香港教育學院國際教育與終身學系「教學分享會」,香港。
胡少偉(2011,1):小學副校長的實踐與專業發展需要,論文發表於香港初等教育研究學會舉辦「香港小學副校長的現況與發展」研討會,香港,九龍塘教育服務中心。
胡少偉(2010,12):說學校故事所為何事,發表於香港初等教育研究學會主辦「知識管理與小學發展」計劃第一期系統課程,香港。
胡少偉(2010,12):說學校故事所為何事,論文發表於香港初等教育研究學會「知識管理與小學發展」計劃第一期系統課程,香港。
胡少偉(2010,12):香港中小學公民教育的發展與對策,論文發表於上海浦東教育發展研究所與中央教科所《中國德育》聯合舉辦「浦東教育論壇第18期:以"公民意識教育:主體‧責任‧參與國際化進籮中區域公民意識教育的實施"」,上海。
胡少偉(2010,12):香港小學副校長的專業發展需要,論文發表於第二屆東亞教師教育研究國際研討會,香港教育學院。
胡少偉、劉新生(2010,12):港深青少年的社會認同,論文發表於「華人社會福利政策比較」研討會,香港。
胡少偉(2010,10):香港中小學教育公平的實踐,論文發表於「中國教育學會比較教育分會第十五屆」年會,浙江大學。
胡少偉(2010,7):在全球文明中淺析三大宗教與儒釋道哲學的異同,論文發表於吉林大學哲學基礎理論研究中心、國際場有哲學研究所主辦「第十二屆場有哲學研討會:當代哲學範式的轉換與哲學發展的新趨勢」,吉林。
胡少偉(2010,6):實踐慈善精神、建構和諧社會,論文發表於「第四屆國際慈善論壇」,北京,中國。
胡少偉(2010,5):香港教育百年回顧與新世紀教育展望,論文發表於北京師範大學與香港浸會大學聯合主辦「中國百年教育歷程:回顧與展望暨第五屆國情教學研討會」,珠海,中國。
胡少偉(2010,2):香港學校評估機制的演變與其當前重點,論文發表於「重慶教育評估院訪港考察團」,香港,中國。
胡少偉(2009,12):中西方教育理念與中華傳統文化,論文發表於「華夏園丁大聯歡—2009澳門之旅」,澳門,中國。
胡少偉(2009,12):談宗教間的和諧,論文發表於東井圓佛會與德教紫屏閣合辦「宗教和諧交流會」,溫哥華,加拿大。
胡少偉(2009,12):香港公民教育的實踐,論文發表於「深圳南山區中小學德育專題講座」,深圳,中國。
胡少偉(2009,11):以知識管理析培訓中層人員的成效,論文發表於香港教育學院主辦的「小學教育國際研討會2009」之香港小學中層人員培訓的經驗論壇,香港,中國。
胡少偉(2009,10):港深小學教師說學校生命教育的故事,論文發表於澳門大學主辦「2009年華人社會的教育發展系列研討會」,澳門,中國。
胡少偉、李少鶴(2009,9):從論中華師道到看香港小學校長的專業價值,論文發表於「第13屆海峽兩岸暨港澳地區教育學術研討會」,上海,中國。
胡少偉(2009,7):析“儒釋道”的和諧觀,論文發表於香港教育工作者聯會舉辦的「宗教團體教育論壇」,香港,中國。
胡少偉(2009,5):香港教改與中學教育的經驗發展,論文發表於2009首屆佛山教育博覽會 - 珠三角中學校長論壇,佛山,中國。
胡少偉(2009,5):香港教育局推動「學校自評結合校外評核」的發展與特質,論文發表於學校自評與學校發展研討會,澳門。
胡少偉(2009,4):評估促進學習:一個小學數學科主任的分享,論文發表於「珠三角地區學校發展與學生學習」研討會,香港。
胡少偉、劉新生(2009,2):港深小學生命教育的異同,論文發表於亞太區兒童靈性國際會議,香港。
胡少偉(2009,1):回歸後香港教育的後殖民發展,論文發表於香港比較教育學會2009年會,澳門。
胡少偉(2008,12):六所有特色的香港小學,論文發表於第二屆全國中小學特色學校發展高峰論壇,重慶,中國。
Wu, S. W., & Yu, H. (2008, November). Action learning of the middle-managers in Hong Kong primary schools. Paper presented at the Asia-Pacific Educational Research Association Conference 2008, Singapore.
胡少偉(2008,11):香港特色校園文化的建設,論文發表於北京市境內外知名專家教育系列講座,北京。
胡少偉、金國強(2008,11):一所香港小學提昇學生閱讀的經驗,論文發表於2008年華人社會的課程與教學改進學術研討會,澳門。
胡少偉(2008,10):全球化中看中國傳統文化的和諧概念,論文發表於第三屆世界比較教育論壇,北京。
胡少偉(2008,10):香港國民身份教育的發展,論文發表於香港教育學院、教育政策與行政學系(08-09年)部門研討會,香港。
胡少偉(2008,6):中小學教師看學校的國民教育,論文發表於「青少年國民教育研討會」,香港。
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胡少偉(2008,2):全球化下香港師生的國際視野,論文發表於「公民教育研討會」,香港。
胡少偉(2008,2):比較港深在課改中校本教師培訓的經驗,論文發表於「香港比較教育學會週年研討會2008」,香港。
胡少偉(2008,1):小學中層人員的挑戰與專業成長的經驗,論文發表於「教育政策行政學系部門研討會2007-2008」,香港。
胡少偉(2007,6):一國兩制教育講座,香港教育工作者聯會主辦,香港。

Creative and Literary Works, Consulting Reports and Case Studies
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胡少偉、黃錦良、何景安、許振隆、鄧飛、容向紅(2019):國慶70周年多面睇,香港,香港教育工作者聯會。
李子建、姚偉梅、冼權鋒、許景輝、石美寶、李展華、胡少偉、羅世光、江浩民等(2019):檢討香港中學推行生涯規劃教育的成效,香港,教育局委託香港教育大學學術顧問團隊承辦。
胡少偉主編(2018):國家改革開放40週年自學參考,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉、何景安、鄧飛、許振隆、馮劍騰、胡家偉、江卓豪(2017):香港社會廿年來發展多面睇,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉、何景安、李偉雄、胡家偉、林樂、江卓豪(2016):鑑古知今:支援教師推行歷史教育,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉編(2015):支援小學推行校本價值教育計劃專集,輯錄自香港初等教育研究學會「支援小學推行校本價值教育計劃」,優贊教育基金贊助,香港。
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胡少偉主編(2012):《應用知識管理教師手冊》,香港,香港初等教師研究學會。
胡少偉主編(2012):《知識管理與小學發展計劃》專集,香港,香港初等教育研究學會。
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胡少偉主編(2010):《優化小學的學校行政計劃專集》,香港,香港初等教育研究學會。
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胡少偉、李少鶴及李傑江(編)(2005):《小學中層人員專業培訓計劃專集》,香港,香港初等教育研究學會。
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鄧兆鴻、李傑江、胡少偉和馮文正(2000):《優質的香港教育模式:小學全日制之研究--最後報告書》,香港,小學全日制之研究小組。
陳培佳、胡少偉和陳聖根(2000):《新教師入職調協資料冊》,香港,香港教育學院。
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All Other Outputs
胡少偉、李少鶴、甘艷梅、陳瑞良(2020):《銀禧會慶特刊》,香港,香港初等教育研究學會。
胡少偉(2019):小學教師學位化的發展,香港,香港初等教育研究學會。
胡少偉(2019):改革開放40年來的發展,香港。
胡少偉(2019):與大學生談一國兩制與香港基本法,香港。
胡少偉(2018):香港公民教育學習之旅,香港,香港初等教育研究學會通訊。
胡少偉(2018):科組主任的領導與管理,香港。
胡少偉(2018):我看到的教大賽小,香港。
胡少偉(2018):外評機制與學校發展,香港。
胡少偉主編(2015):一國兩制在香港的實踐,香港教師中心贊助,香港教育工作者聯會出版,香港。
胡少偉(2015):儒釋道生命觀的比較,香港,《教師中心傳真》。
胡少偉(2013):中層領導的角色,香港。
胡少偉(2013):外評與學校發展,香港。
胡少偉(2013):學校法律事宜,香港。
胡少偉(2013):科組主任的領導力,香港。
胡少偉(2013):「提昇小學科組主任的領導力」計劃活動構思與成果剖析,香港。
胡少偉(2013):與新到任校長談領導,香港。
胡少偉(2013):香港與內地的社會關連與民生互動,香港。
胡少偉、黃均瑜、何景安、胡家偉、林樂、李曉迎、王煒文(編)(2013):《香港與內地的融合》,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2013):廿一世紀的國情資源冊簡介,香港。
胡少偉(2013):科組主任的角色與領導,香港。
胡少偉、黃均瑜、林樂、胡家偉、何景安(編)(2013):《廿一世紀的國情》,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2012):建立校本教學人員工作評核制度,澳門。
胡少偉(2012):知識管理與專業成長,香港。
胡少偉(2012):周年教學的反思與改善,香港。
胡少偉(2012):外評與學校發展,香港。
胡少偉(2012):小學副校長的角色與團隊領導,香港。
胡少偉(2012):回歸後香港社會發展多面睇,香港。
胡少偉(2012):校情檢視與學校發展,香港。
胡少偉、黃均瑜、何景安、許振隆、王煒文(編)(2012):《香港回歸十五年 社會發展多面睇》,香港,香港教育工作者聯會。
胡少偉(2012):香港學校的評估,香港。
胡少偉、黃均瑜、何景安、王惠成、英汝興和馮劍騰編(2011):《香港教師看新世紀的教育發展》,香港,香港教育工作者聯會。